বাংলাদেশ পল্লী উন্নয়ন একাডেমি-বার্ডের প্রাক্তন অনুষদ সদস্য ও স্থানীয় সরকার বিশেষজ্ঞ ড. তোফায়েল আহমেদ বলেছেন,গ্রামীণ শিক্ষাব্যবস্থার উন্নয়নে সরকার গ্রামীণ ও শহরের শিক্ষকদের বেতন বৈষম্য দূর করেছে। কিন্তু করোনা মহামারীর এই সময়ে শহর ও গ্রামীণ শিক্ষাব্যবস্থার ডিজিটাল ডিভাইড বৃদ্ধি পেয়েছে। তিনি আরো বলেন, গ্রামীণ শিক্ষাব্যবস্থার উন্নয়নে গ্রামীণ কমিউনিটিকে সম্পৃক্ত করতে হবে। গ্রামীণ শিক্ষাব্যবস্থার সীমাবদ্ধতা দূরীকরণে বার্ডসহ অন্যান্য শিক্ষাবিষয়ক গবেষণা প্রতিষ্ঠান সমূহকে নিবিড় গবেষণা কার্যক্রম পরিচালনা করতে হবে।

শনিবার (২৬ জুন) বাংলাদেশ পল্লী উন্নয়ন একাডেমি বার্ডের পল্লী শিক্ষা ও সমাজ উন্নয়ন বিভাগের উদ্যোগে ময়নামতি মিলনায়তনে অনুষ্ঠিত ‘গ্রামীণ ছাত্র-ছাত্রীদের শিক্ষায় করোনার প্রভাব এবং করণীয়’ শীর্ষক কর্মশালায় ভার্চুয়াল মাধ্যমে প্রধান অতিথি অতিথির বক্তব্যে এসব কথা তিনি।

সভাপতি হিসেবে কর্মশালায় উপস্থিত ছিলেন বার্ড মহাপরিচালক (অতিরিক্ত সচিব) মোঃ শাহজাহান। তিনি বলেন, ২০৪১ সালের উন্নত বাংলাদেশ বিনির্মাণে মানসম্মত ও যুগোপযোগী শিক্ষার কোনো বিকল্প নেই। তিনি আরো বলেন, গ্রামীণ শিক্ষাব্যবস্থার সুষম উন্নয়নে সরকার দৃঢপ্রতিজ্ঞ।

কর্মশালায় স্বাগত বক্তব্য রাখেন, বার্ড পরিচালক প্রশিক্ষণ মোহাম্মদ আবদুল কাদের, কর্মশালায় ধারণাপত্র উপস্থাপন করেন, বার্ড পরিচালক ও কর্মশালা পরিচালক রঞ্জন কুমার গুহ। সহযোগী কর্মশালা পরিচালক ও সঞ্চালকের দায়িত্ব পালন করেন, বার্ড যুগ্ম পরিচালক বেনজির আহমদ। কর্মশালা সমন্বয়কের দায়ীত্ব পালন করেন, বার্ড উপ-পরিচালক ফরিদা ইয়াসমিন।

কর্মশালার উদ্বোধনী অধিবেশন শেষে অংশগ্রহণকারীবৃন্দ ৪টি দলে ভাগ হয়ে গ্রামীণ শিক্ষাব্যবস্থায় করোনার প্রভাব মোকাবেলায় করণীয় অনুসন্ধান করে তা দলীয়ভাবে উপস্থাপন করেন।

# দেশ-বিদেশের গুরুত্বপূর্ণ খবর জানতে প্রতিসময় (protisomoy) ফেসবুক পেইজে লাইক দিয়ে অ্যাকটিভ থাকুন।

Last Updated on June 26, 2021 8:18 pm by প্রতি সময়